Sivistyslautakunta
Pöytäkirja 10.06.2025/Pykälä 56

Sivistyslautakunta 10.06.2025 § 56  

877/12.00.02/2024  

Opetus- ja kulttuuriministeriön valmisteleman perusopetuslain muutoksen seurauksena oppimisen tuki uudistuu esi- ja perusopetuksessa. Laki perusopetuslain muuttamisesta (1090/2024) on hyväksytty 30.12.2024 ja lainsäädännön muutos tulee pääosin voimaan 1.8.2025. Uudistus perustuu pääministeri Orpon hallitusohjelmaan. Perusopetuslain ja siihen liittyvien lakien muutoksesta johtuen perusopetuksen opetussuunnitelman perusteet ja perusopetuksen aamu- ja iltapäivätoiminnan perusteet on päivitetty. Ensisijaisesti muutokset opetussuunnitelman perusteissa liittyvät oppimisen ja koulunkäynnin tukea käsittelevän luvun (luku 7) uudistamiseen kokonaan. Jatkossa lapsi tai oppilas saa tukea mahdollisimman varhaisessa vaiheessa omassa opetusryhmässään ja ensisijaisesti ryhmämuotoisena. 

Opetushallitus on päivittänyt esi- ja perusopetuksen opetussuunnitelmien perusteet uuden lainsäädännön mukaiseksi. Päivitetyt perusteiden luvut on julkaistu erillisenä määräyksenä, joka kumoaa vuoden 2014 opetussuunnitelmien perusteisiin sisältyvät vastaavat luvut. Määräyksen OPH-531-2025 mukaan Opetushallitus on päättänyt muutoksista perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden seuraaviin 2014 lukuihin;

-         Luku 1 Paikallisen opetussuunnitelman merkitys ja laadinta

-         Luku 2 Perusopetus yleissivistyksen perustana

-         Luku 3 Perusopetuksen tehtävä ja yleiset tavoitteet

-         Luku 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri (Liite 2)

-         Luku 5 Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen (Liite 3)

-         Luku 6 Oppimisen arviointi (Liite 4)

-         Luku 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki (Liite 5)

-         Luku 8 Oppilashuolto

Opetussuunnitelman perusteissa sisällölliset muutokset kohdentuvat ensisijaisesti lukuihin 4, 5, 6 ja 7. Näistä luvun 7 Opetushallitus on päivittänyt kokonaan.

Tämän lisäksi Opetushallitus on tehnyt muutoksia perusteiden lukuihin 1-3 ja 8. Osa muutoksista on luonteeltaan teknisiä, esimerkiksi tuen käsitteisiin liittyviä muutoksia.

Määräyksen mukaan tarkistettu paikallinen opetussuunnitelma tulee ottaa käyttöön viimeistään 1.8.2025. Perusopetuslain 20 i §:ä koskevilta osin muutokset paikallisiin opetussuunnitelmiin tulee kuitenkin tehdä 1.8.2026 mennessä.

Mäntsälän voimassa oleva paikallinen opetussuunnitelma on kirjattu Opetushallituksen ePerusteet-palveluun ja on luettavissa kunnan kotisivuilla.

Mäntsälässä opetussuunnitelman paikallisten tarkennusten päivittämistä on tehty laajasti eri osapuolten kanssa. Päivittämisen päävastuu on ollut opetuksen asiantuntijoilla. Heidän johdollaan päivittämistä on tehty kuluneen lukuvuoden ajan rehtoreiden ja opettajista kootun työryhmän kanssa. Huoltajien näkemys selvitettiin erätaukokeskustelun avulla vanhenpainyhdistysten yhteisessä kokouksessa. Oppilaskunnan hallituksia kuultiin edustukselliseti erätaukokeskustelua hyödyntäen. Kuuleminen toteutetiin Hepolan, Sälinkään Riihenmäen ja hyökännummen kouluilla huhti-toukokuussa 2025. Koko opetuksen henkilöstö on saanut kommentoida muokattuja paikallisia päivityksiä.

Mäntsälän kunnan perusopetuksen opetussuunnitelmaan esitetyt paikalliset tarkennukset on merkitty liitteissä 2-5 (luvut 4-7) sinisellä värillä.

Valmistelija Opetuspäällikkö Marko Lipponen, sähköposti marko.lipponen(@)mantsala.fi, oppimisen tuen erityisasiantuntija Taru Kuparinen, sähköposti taru.kuparinen(@)mantsala.fi, opetuksen asiantuntija Leena Rättyä, sähköposti leena.rattya(@)mantsala.fi

Esittelijä Sivistysjohtaja Ahvo Timo

Päätösehdotus Sivistyslautakunta hyväksyy Mäntsälän kunnan perusopetuksen opetussuunnitelman paikalliset tarkennukset liitteissä 2-5 (luvut 4-7) esitetyn mukaisesti voimaan tulevaksi 1.8.2025 alkaen.

Sivistyslautakunta antaa valtuudet tehdä tarvittaessa teknisiä korjauksia Mäntsälän perusopetuksen opetussuunnitelmaan.

Päätös Hyväksyttiin ehdotuksen mukaan.

Liite 1. OPH Muutosmääräys perusopetuksen opetussuunnitelman perusteisiin (OPH-531-2025)

Liite 2. LUKU 4 Yhtenäisen perusopetuksen toimintakulttuuri

Liite 3. LUKU 5 Oppimista ja hyvinvointia edistävä koulutyön järjestäminen

Liite 4. LUKU 6 Oppilaan oppimisen ja osaamisen arviointi perusopetuksessa

Liite 5. LUKU 7 Oppimisen ja koulunkäynnin tuki